手巾C584-5848

　　好的学习产品，手巾C584-5848应该让学生对学习这件事情“上瘾”。

　　如果要论在线教育的学习效果，手巾C584-5848内容就更不应该免费了。

就算等到了基础设施普及，手巾C584-5848国家终于给每一个农村学校都配备平板电脑时，一线城市的家庭也都早在研究如何通过VR、AR来学习。

那么我们对在线教育是否有错误认知?关于这个问题，手巾C584-5848高级投资经理胡天硕给出了看法，他认为人们对在线教育存的认知存在五个误区。

所以我接触的绝大多数在线教育创业者，手巾C584-5848都自诩是“学渣”。

然而在随后的调研发现，手巾C584-5848虽然这个节目对贫穷家庭带来了良好的教育，但是实际执行的效果反而是扩大了贫富儿童之间的学习能力和成绩方面的差异。

例如，手巾C584-5848教育部为了打击重点学校“择校费”的灰色收入，手巾C584-5848提出了“免试就近入学”的方针，表面上来看，促进了教育的公平化，实际上，带来了学区房价钱的暴增，毕竟每一个家长都希望自己像孟母那样为孩子提供最好的教育。

最终值钱的不是平台上的鱼龙混杂的海量内容，手巾C584-5848而是优秀内容所吸引到的高度垂直细分人群，最终构建出来的生态。